Borrador Taller Literario

En la clase de Literatura infantil, nuestra profesora nos ofreció realizar un taller literario. Este taller lo podíamos realizar de tres formas diferentes:

·         Cuentacuentos

·         Narración con libro

·         Lectura

Yo elegí la narración con libro porque hay cuentos  que requieren que durante la narración, el maestro enseñe las ilustraciones a los niños. La técnica de la narración con libro es muy parecida al cuentacuentos. porque en realidad no se lee, sino que se cuenta, pero con el apoyo de las imágenes. El narrador va creando la historia a través de las ilustraciones que muestra a los niños y va asegurándose de que se fijan en los detalles, en los gestos, en los movimientos...

Se debe conocer la historia de antemano para trasmitirla con tus palabras y para interactuar continuamente con los receptores.

Normalmente los maestros utilizan para esta técnica libros grandes con ilustraciones llamativas y de un tamaño suficiente como para que puedan verlas todos los niños. El libro que yo utilice mide 30x30 cm, y las ilustraciones son grandes y llamativas.

Por todo esto, el libro que elegí, era perfecto ya que  tenía unas imágenes muy  bonitas, sencillas y con un buen tamaño,  y la edad que había elegido, era la más adecuada para esta técnica.

No sabía qué libro coger al principio y fui a la biblioteca personal de Irune, vi el libro tan bonito que elegí para hacer el análisis , que fue "Te quiero un montón" y no lo pude evitar, fue mi libro elegido. Te quiero un montón es un libro para niños de dos a seis años. Para realizar la narración con libro la edad elegida fue tres años, ya que lo veo más adecuado porque presenta ilustraciones muy realistas con mucha expresividad, el formato es perfecto, se identifican perfectamente con el protagonista  y además trata temas que les preocupan como el sentirse ignorados, el sentirse queridos, el cariño, el apego a su madre, la relación niño adulto, el juego... La estructura es lineal (planteamiento-nudo-desenlace), perfecta para los niños de esta edad. Garbancito, el protagonista corresponde perfectamente con el momento evolutivo real, actúa igual que un niño real de tres años, y además el lenguaje es muy sencillo, Garbancito habla como hablan los niños.

Después de elegir la edad estuve ensayando cómo contarlo, con buena entonación, buen ritmo y ver como interactuar.

Cuando hicimos el taller nos colocamos en grupos de tres personas e íbamos rotando y cambiando de grupos. Antes de empezar, leí el título (Te quiero un montón) y pregunté a mis compañeras (que simulaban ser niños de mi futura clase de tres años) que si ellas querían mucho a alguien... Y si tenían ganas de ver que le pasaba a Garbancito, el protagonista de nuestro cuento.

Al principio Garbancito está triste, les dije que si sabían por qué estaba triste y me dieron diversas respuestas. Seguí con el cuento hasta la parte en la que la mamá de Garbancito le dice de muchas formas diferentes cuánto le quiere, esa parte fue la de mayor interactuación ya que hacíamos como los toros, como los gallos y los patos... 

Al realizar el taller, roté con tres grupo diferentes:

El primer grupo (Natalia y Sandra) me dijeron que lo había hecho bien, había interactuación con el niño, también mantuve contacto visual, hice preguntas sencillas para niños de tres años, igual podría ser un poco más expresiva. El tamaño del libro era perfecto para enseñarlo, las ilustraciones eran apropiadas y transmiten tranquilidad, y tuve una buena entonación.

El segundo grupo (Leticia García y Raquel) me dijeron que el libro era precioso, que les gustó como lo hice pero igual podría interactuar más al principio y estar menos pendiente del libro.

Y, el tercer grupo me dijo mas o menos lo mismo que el primer grupo, que interactué bien, mantenía contacto visual, que era muy apropiado para los niños de la edad que había elegido, las ilustraciones perfectas y las preguntas sencillas.

CONCLUSIÓN:

Me ha encantado hacer este taller, me ha parecido súper útil para cuando tenga que utilizarlo en el aula ya que me parece algo necesario, que a los niños les encanta y además les enriquece.

En prácticas tuve la gran suerte de tener una profesora maravillosa que me enseñó a hacer la narración con libro y me dejó contar dos cuentos a los niños, la verdad que me encantó y me sorprendió bastante las cosas que me decían los niños.

Espero volver a tener la suerte de repetir.

BIBLIOGRAFÍA:
- Apuntes de la asignatura de Literatura Infantil.